Розвиток самостійності та навичок самообслуговування у дитини

Малюк повинен адаптуватися до навколишнього світу. Перші навички самостійності – це навички туалету, прийняття їжі та одягання. Чим раніше у дитини прокинеться бажання робити все самому, тим більше шансів у нього вирости відповідальною особистістю.

Продукти харчування – це не тільки різноманітність смакових якостей, а також різноманіття форм і фарб. Процес приготування і прийому їжі можна перетворити на ще одну велику розвиваючу гру.

МАМИН ПОМІЧНИК. З таким помічником приготування обіду може затягтися на кілька годин. І все-таки залучайте малюка до кулінарної майстерності за можливості якомога частіше.

? Для початку познайомте дитину зрізноманітністю сухих круп і макаронів. Можна пограти у гру «Знайди такий сами». Насипте в різні миски крупи і називайте їх: «Це гречка, це рис», а потім запропонуйте знайти таку крупу, яку ви показали.

  Дітям подобається грати з макаронами самих різних форм. Люблять вони також грати з волоськими горіхами, квасолею і горохом. Можна їх називати та розкладати у різни тарілки.

? На кухні можна знайти овочі і фрукти. Добре, якщо малюк бачить картинки і порівнює їх з оригіналами. Ви також можете створювати тематичні альбоми: «Овочі», «Фрукти», «Ягоди».

? Коли малюк сідає обідати, називайте страви, які ви йому пропонуєте. Спробуйте вивчити інгредієнти супу: морква, цибуля, зелень, картопля. Як вони нарізані? Не дивуйтеся, якщо дитина захоче їх виловити руками.

? Візьміть малюка на руки і покажіть, як вариться суп, кипить і булькає вода, йде пара з-під кришки. Заодно проведіть інструктаж по техніці безпеки.

? Пропонуйте маляті дегустувати різні продукти, знайомте її з смаковими якостями: «солоний», «солодкий», «кислий», «гіркий». Давайте пробувати різні страви і нюхати різні продукти (звичайно, якщо ваша дитина не алергік). Так, шляхом експериментів ви зможете дізнатися смакові пристрасті вашого гурмана. Пограйте в гру «Вгадай, що це?» Для цього вам знадобиться 3-4 продукту з виразним запахом, наприклад: лимон, м’ята, кориця, кава. Дайте дитині понюхати всі предмети, називайте той продукт, який він нюхає. Потім попросіть дитину закрити очі, піднесіть до його носика якийсь з цих продуктів, нехай вгадає, що це було. Цю гру ви можете провести, дегустуючи смак.

ОДЯГ І ВЗУТТЯ. Немає необхідності залучати дітей до ігор з одягом і взуттям. Адже це їх улюблене заняття. Як ви можете допомогти малюкові?

? Класифікуйте одяг за різними ознаками: що носять дівчатка і хлопчики, що ми одягаємо на ноги, що ми носимо взимку, а влітку і т. д.

? Ви можете дати дитині завдання – розсортувати одяг. Для цього потрібно витягнути весь гардероб вашого малюка і попросити все складати окремо: кофтинки, штанці, шкарпетки, колготки, спідниці, шапки, приклад, якщо дитина не зрозумів умови гри.

? Домашнє взуття може відвернути вашого малюка на довгий час. Нехай він знайде, де татові, мамині, бабусині капці. А якщо дістати з коробки нові черевики зі шнурками, у вас буде готова гра-шнурівка.

? Гра «застебни-розстебни» також добре розвиває дрібну моторику. Нехай дитина навчиться розстібати і застібати (це дається складніше) великі ґудзики, кнопки та гачки.

? Коли ви одягаєтеся, звертайте увагу на тактильні відчуття. Одяг буває: м’яка, приємна, гладка, колюча, шорстка. Давайте можливість дитині бути самостійним, допомагайте одягатись йому «рука в руці» для повноцінного розуміння дії.