Інформація для батьків дітей з порушеннями розумового розвитку

Ваша дитина росте, але Ви почали помічати, що вона в своєму розвитку відрізняється від дітей Ваших знайомих чи сусідів:

• Дитина почала пізніше гулити, тримати голівку, тягнутися до іграшок, хапати їх, захлинається при смоктанні, із запізненням навчилася сидіти, повзати і ходити.
• До трьох років у дитини не з’явилося мовлення, вона спілкується за допомогою жестів та окремих складів.
• З іграшками і до цього часу гратися не може, лише на короткий термін дитину може привабити чужа або нова іграшка.
• Дитина неуважна, казки не слухає, не розуміє їхнього змісту, погано заучує вірші.
• В поведінці дитини є моменти, які вас хвилюють: малюк дуже рухливий, неслухняний або, навпаки, млявий, повільний, у нього повсякчас міняється настрій.

Ви бачите ці вади, але у Вас десь жевріє надія, що дитина переросте і буде такою як і всі. Педагоги вашого садочку радять Вам відвідувати інший, спеціальний сад, де вашій дитині буде краще. Що ж не так з дитиною? Чим пояснити її стан?

Це стан, при якому спостерігається стійке, незворотне порушення пізнавальної діяльності, що зумовлюється органічним ураженням головного мозку. Цим і пояснюються особливості вашої дитини.

Шановні батьки!

• Усвідомте, що виховання та навчання дитини – це довгий, складний процес, що потребує Вашого уміння, терпіння, знання.
• Дотримуйтеся режиму.
• Старанно, своєчасно виконуйте побажання і завдання педагогів.
• Допомагайте дитині, але не виконуйте завдання за неї.
• Намагайтеся щоденно закріплювати завдання, по можливості, в ігровій формі.
• Заохочуйте навіть незначні досягнення вашої дитини.
• Не нехтуйте порадами педагогів щодо необхідності консультування та лікування у лікарів–фахівців.
• Ніколи не висловлюйте свої думки щодо педагогів в присутності своєї дитини.

Прийміть до уваги такі поради:

• Любіть та оберігайте свою дитину.
• Не чекайте, що вона буде такою, як Ви, або такою, як Ви хочете.
• Допоможіть їй стати самою собою.
• Будьте добрим прикладом для своєї дитини.
• Не мовчіть зі своєю дитиною; грайтеся з нею, працюйте з нею, розмовляйте з нею.
• Не принижуйте гідності своєї дитини.
• Привчайте дитину до порядку, навчайте бути слухняною, не відкладайте зауваження «на потім».
• Чекайте від дитини тільки таких умінь та оцінок, на які вона здатна.
• Пам’ятайте про велику силу похвали, не чіпляйте на дитину «ярликів».
• Піклуйтеся про створення комфортних умов для розвитку вашої дитини.

Я – особлива дитина!
Любіть мене!

Мені необхідний особливий підхід:

• Своєчасні та систематичні спостереження і лікування у лікарів-фахівців.
• Мені найкраще відвідувати спеціальний заклад, де зі мною будуть займатися вчителі-дефектологи.
• У мене повинні бути гарні, розвиваючі іграшки.
• До мене потрібний індивідуальний підхід.
• Розвивати і навчати мене необхідно повільно на короткотривалих заняттях, часто повторювати і повільно ускладнювати навчальний матеріал.
• Якщо я втомився – дайте мені невеликий відпочинок, або займіть мене чимось іншим.
• Не вимагайте від мене більше, ніж я можу.

Ви запланували дитину, чекаєте або вже народили її? Ознайомтесь, будь ласка, із змістом цієї пам’ятки:

• Згадайте, які хвороби перенесли Ви і ваші найближчі родичі.
• Чи були у вашій родині такі, у яких пізно з’явилося мовлення, були труднощі з навчанням у школі?
• Як часто у вашій родині вживають алкогольні напої, наркотичні речовини? Чи палите Ви? А, може, хтось із вас ВІЛ-інфікований?
• Мами! Пригадайте, як протікала ваша вагітність?
• Можливо, в перші три місяці Ви перехворіли респіраторними, інфекційними захворюваннями, або у вас був хламідіоз?
• Чи є у Вас звичка палити, зловживати алкоголем, вживати медпрепарати без призначення лікаря?
• Можливо у Вас була загроза викидня? Анемія плода? Ви падали, або травмували живіт?
• Як відбувалася у вас родова діяльність: проводилася стимуляція пологів, чи це були важкі, затяжні, або стрімкі пологи?
• Ваша дитина народилася за допомогою кесаревого розтину, накладання щипців?
• Коли закричала дитина?
• Чи знаходилась вона якийсь час у барокамері?
• Чи могла дитина самостійно смоктати?
• Можливо, були ще якісь особливості, на котрі необхідно звернути увагу?

Батьки!

• До народження дитини ведіть здоровий спосіб життя: не вживайте алкоголь та наркотики, не паліть.
• Якщо Ви хворіли інфекційними хворобами, маєте хронічні захворювання, отримайте консультацію у лікаря-спеціаліста щодо народження здорової дитини.
• З літератури ознайомтеся з розвитком та становленням психічних процесів (увага, пам’ять, мислення, мовлення) та нормою раннього фізичного розвитку дитини.
• Будь які відхилення у психічному, фізичному розвитку дитини від норми потребують Вашої уваги.
• Не бійтеся звернутися до лікаря-фахівця: невролога, психіатра, які нададуть Вашій дитині фахову допомогу.
• Хай дитина відвідує той дитячий заклад, де найбільше розвинуть її здібності.
• Дослухайтеся до порад педагогів, дотримуйтеся їх.

Ми бажаємо Вам, щоб Ваші діти були здорові!